Sari la conținut

Dificultăți mari în integrarea copiilor români care se întorc din străinătate. Interpelare în Parlamentul României

Etichete:
30/05/2022 11:13

Dificultăți mari în integrarea copiilor români care se întorc din străinătate. Interpelare în Parlamentul României.

Deputatul PNL de diaspora, Valentin-Ilie FĂGĂRĂŞIAN, a depus o interpelare adresată ministrului Educației, Sorin-Mihai Cîmpeanu prin care solicită ”informații privind numărul de elevi înmatriculați/reînmatriculați în sistemul românesc de învățământ în anii 2020-2022

”Pentru multe familii, întoarcerea în țară a însemnat și înmatricularea copiilor în sistemul nostru național preuniversitar de învățământ, unde au întâmpinat reale dificultăți în a se integra.”, scrie deputatul în interpelare.

O altă problemă este aceea a elevilor care pleacă din țară pentru a studia în străinătate. În final, Făgărășian cere informații și despre numărul absolvenților de învățământ preuniversitar din România care au ales cursurile universităților din alte state ale Uniunii Europene în ultimii 5 ani.

”De ce nu facem un efort național ca să aducem acasă milioanele de români?”

Interpelare în Parlamentul României

Stimate domnule ministru,

Încă din prima parte a anului 2020, pandemia Covid-19 a determinat un număr important de români aflați termporar/permanent în afara frontierelor țăriii să se întoarcă în România, împreună cu familiile lor. Motivele întoarcerii au fost multiple, pornind de la pierderea locurilor de muncă, intensitatea pandemiei în unele state europene și până la dorința reală de repatriere.

Pentru multe familii, întoarcerea în țară a însemnat și înmatricularea copiilor în sistemul nostru național preuniversitar de învățământ, unde au întâmpinat reale dificultăți în a se integra.

O prestigioasă publicație britanică avansa cifra de 1 milion de români care s-ar fi întors în țară în anii 2020-2021, copiii având o pondere importantă. Odată cu diminuarea intensității pandemiei și eliminarea restricțiilor economice, fluxul migraționist a fost reluat.

Având în vedere necesitatea identificării celor mai bune soluții legislative pentru evitarea abandonului școlar, vă solicit, domnule ministru, următoarele informații:

  • Câți elevi înmatriculați anterior în alte sisteme de învățământ din străinătate au fost înmatriculați în sistemul de învățământ preuniversitar din România în anii 2020-2022?
  • Câți elevi înmatriculați în sistemul de învățământ preuniversitar din România au părăsit sistemul național de învățământ în anii 2020-2022, pentru a se înmatricula în alte sisteme de învățământ din Uniunea Europeană?
  • În măsura în care Ministerul educației deține informații, vă rog să precizați câți absolvenți de învățământ preuniversitar din România au ales cursurile universităților din alte state ale Uniunii Europene în ultimii 5 ani?

Solicit formularea răspunsului în scris.

Cu deosebită apreciere,

Valentin-Ilie FĂGĂRĂŞIANDeputat PNL