În Cartea Recordurilor la doar doi ani: Joseph Harris-Birtill, un copil de doar doi ani din Marea Britanie, a reușit o performanță incredibilă care i-a asigurat un loc în Cartea Recordurilor Guinness: este cel mai tânăr membru din istoria organizației internaționale Mensa, dedicată persoanelor cu un coeficient de inteligență excepțional. Cu un IQ de peste 132, Joseph a fost admis în prestigioasa comunitate la vârsta de doi ani și 182 de zile, doborând astfel recordul anterior deținut de o fetiță din SUA.
În Cartea Recordurilor la doar doi ani: pasionat de alfabetul grecesc și codul Morse
Capacitățile sale intelectuale uimesc încă de la începuturile copilăriei: primul cuvânt l-a rostit la șapte luni, iar înainte de a împlini doi ani, citea cărți cap-coadă. Părinții săi, Rose și David Harris-Birtill, ambii cadre universitare la University of St. Andrews, au observat rapid că au în față un copil cu abilități extraordinare, conform Heute.
Joseph nu doar că știe să citească fluent timp de 10 minute la rând, dar poate să numere până la zece în cinci limbi diferite și să numere până la 100 – și înapoi. Mai nou, învață codul Morse, cunoaște alfabetul grecesc și este fascinat de… tabelul periodic al elementelor.
Citiți și ► Cel mai frumos nume de bebeluș din lume, conform științei: „Melodios cu o semnificație armonioasă”
Potrivit mamei sale, „este un copil cu interese variate, mereu dornic să învețe, pasionat de provocări și complexitate”. De altfel, printre pasiunile sale se numără jocul de șah, limbajele necunoscute și conceptele abstracte. Pentru un copil de vârsta sa, nivelul de concentrare și curiozitate este cu adevărat ieșit din comun.
Un record mondial care pune în lumină nevoia de educație personalizată
Performanța lui Joseph a atras atenția nu doar a presei britanice, ci și a comunității științifice. Faptul că un copil atât de mic atinge praguri intelectuale de adult deschide discuții esențiale despre cum ar trebui abordată educația copiilor supradotați. Părinții afirmă că nu știu cu exactitate „cât de inteligent este cu adevărat”, dar au înțeles că are nevoie de medii provocatoare și stimulative.
În cadrul Mensa, Joseph are acces la resurse speciale, grupuri de învățare și colegi care îi pot susține ritmul. Totodată, părinții săi rămân cu picioarele pe pământ, subliniind că, dincolo de IQ, copilul lor este „afectuos, curios și extrem de determinat”. O combinație care promite nu doar succes academic, ci și echilibru emoțional.